关于日语学习方法的总结帖

http://bbs.taisha.org/thread-395866-1-1.html

字串6

关于日语学习方法的总结帖

字串8

现在学习日语的人越来越多了,有的人是因为日常的工作所需,有的人是因为将来的发展,还有的人是因为听说日语好学,当然也有的人是出于好奇,等等原因。这其中大部分是自学,也有人参加短期或临时性指导班,因为工作的关系,或者生活的关系,都不可能拥有系统及完善的学习环境。很多人因为方法对路而事半功倍,但大部分还是因为方法不对而事倍功半,从而爱好消减,接着就会放弃。也有人是因为忙而中止的。 @$ W/ c3 w7 T8 ?- ]9 j6 I0 B* {

字串5

　　那么,怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢?有什么好的方法可以提高自学效果呢?怎样才可以使自己对于日语的爱好不会日渐消减呢?怎样才可以在繁忙中仍然可以学习日语呢?. t% s( _. ?3 A0 P

　　以下,谈一些我自己在近7年的日语的学与用中的感受和经验。

字串6

( X2 g- i8 d# h( p　　首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是“写”。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证实是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用。

字串7

, Y# [0 X! k: z0 q1 y5 L0 o　　笔者认为:我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法”有效。英语是这样,对于日语也是这样。/ y) T N$ x( w 字串3

　　但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢?回答是肯定的。如绕口令学习法,漫画学习法(报纸及杂志等),影视学习法,卡拉OK学习法(歌曲学习法),思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错。

字串8

$ r2 X& T0 |- e6 c0 E. ]

5 B. ~! z `- P M; {$ \8 T1.绕口令学习法

字串4

1 n9 k- W& F5 n2 a1 m g　　日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。

字串1

: \) L) F% _0 H- n, Z　　因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。 字串4

% i; i; w$ h0 y2 x但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清楚,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。9 H# w: [, P" e. D( X# e 字串2

练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。 字串7

& i2 s& r2 ?. h6 Y5 g6 A 字串4

! k$ \9 Z* a* d2.漫画学习法(报纸及杂志等)5 p2 s4 d: F1 i" a" @

　　一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不轻易引起学习者的爱好,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。 字串7

1 g& ^ C( s& V/ U8 \　　一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。假如能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。% ~$ x! {: A% q2 Z7 x 字串5

　　笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,马上就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了,有些内容现在都记忆清楚(清楚过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的爱好及说日语的爱好,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升。

" R% y: B3 D; B- I4 ?　　日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛劳,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。 字串6

' g- a1 W8 N0 j7 J5 J2 M相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。 字串3

- a, [4 j/ j4 F' v9 r/ D Y o% E5 N2 v 字串7

3.影视学习法 字串6

) S7 ]. e6 N; D0 S) b　　现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去,轻易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的爱好,并达到学习日语的效果。 字串3

: W$ o: }/ n- n- V( |4 \当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。% n6 g0 b4 _% x; n3 E* z! Q$ }; l

字串3

　　看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为? 字串2

. W n# Y9 M( W' Q& \7 Y此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好。但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为<正统日语教学>的教学用VCD,里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。) ?6 [4 p ` u, @

/ H0 R6 p2 k2 @& ~4.卡拉OK学习法(歌曲学习法) 字串5

4 }1 C b) m5 ?1 P3 {5 D　　一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,美丽的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试? 字串4

/ k O3 @% L6 M 字串2

! T& n2 e1 E3 r9 g1 q# N5.思维学习法 字串3

h' M$ E- f4 j0 f% D& v& ]0 x　　语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。- V2 k$ S' `) X- ]) h 字串9

任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。 字串2

( y. X1 [" a c8 |' w一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。

* [, c1 s2 ?- |9 W　　我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的“母语”,你也就没有理由学不好了。' M( l# p2 p5 _3 d. W4 k( C I0 q

字串8

0 Z% ?* H" P4 {& Q* `$ O/ f& L0 E 字串2

0 e8 v; m3 L1 k6 A3 r7 w* ?, w; E 字串3

1 D6 ]7 D* ]8 `' s8 S9 ~ 字串9

5 x' ? e0 _ Q ], r/ W# x- S# Z& S 字串9

9 @& p% F. x* }& A- z1 M( r1 | 字串1

\) T N" X9 L2 z h7 a6 W) b 字串9

4 X; i x: R9 ]日语学习心得

字串3

4 I J; j8 T; l 字串4

& [& N O; F/ E u" H; ?* ` h4 I# L 字串1

5 R' [: M; J$ P/ w, m z& _ 字串6

2 ^4 \: @0 B3 |学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。

字串7

/ j" @* H! t1 U8 V1 ^8 u一、日语与汉语的比较 字串6

* {* L! x! m) X4 j5 B" j1 A从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。: r1 ]) u. _' A: U( H5 F

但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件轻易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。

& e( O$ `3 p% j% [4 _% I我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最非凡的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为要害的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ；还有表示起点的，如家を出る；还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。6 Z3 d' L' r0 \ 字串9

另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很轻易忘。但是假如把握了规律，就很轻易记了，而且可以举一反三。比如把握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。/ u4 C3 N8 [& s

字串7

当然，仅仅把握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求；てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续；てもぃぃです表示可以干某事了。 字串8

6 y# F' U) G! u# m* y日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢？让我们来看看日语和英语的比较吧。" z9 W: T; \6 N s- x/ D9 E

字串8

二、日语和英语的比较% {3 m6 l. L9 p; s% n$ B6 H

我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式；而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是up to date。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット 。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。9 O; m" o* [7 m. `2 X3 e! S& y 字串4

当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说， Culture determines language.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，似乎什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很轻易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，几乎每个里面都有“我”。) M. s) f6 p5 h 字串4

三、口语和听力

* s9 X' O0 X4 l2 o: L0 b4 @/ P口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。假如学一门语言，但是口语不能把握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，经常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，似乎不管什么场合都可以用。0 K9 M) x- O, F5 [7 I: V 字串6

而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹（弹く），一个是得感冒的得（ひく），还有一个是查辞典的查（引く）。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的练习。 字串6

# S" _3 p! _3 j z三、部分日语句型和英语汉语的对

* S% G4 E1 z! j- D1 o日语8 w* ~* H1 n' k& ^2 }) F% @& S1 ^4 \

字串2

汉语5 R! T1 e2 x, m2 R5 |7 e

英语3 H) N% u% q6 j f* J9 u 字串6

/ M; E* g% d: P) k* r7 ~9 bてぃます 字串9

& f- b G" B( U1 B3 t: u6 [7 m; }* |正在做某事

字串3

6 O7 w3 A% A$ N( Z8 F x$ P: NBe doing something 字串3

* H/ |; W! x6 `2 `& |

字串8

" s3 v' E4 x$ j3 zてもぃぃです 字串6

) i! A; ?% L; b& Q& J可以做……

0 d p5 S _* q) [5 N* e! ^You can do something 字串5

# W* V h( @4 n* N- Z) r. X2 l" K/ G. h$ P$ g# B 字串2

てはぃけんません3 i- x) ^" Q: f" D7 p5 O& Y

不能做……6 j; G2 I: h$ Y) C. H; d) c

字串2

You mustn’t do something4 c/ L) j3 }3 e% y

$ D- a; v3 e: `5 W8 i. Y( E

字串3

てくださぃ/ m) P/ N3 }, Z9 t

字串8

请您做……% N$ A7 P) u( u8 s1 F4 ] 字串9

Would you please do something ! z6 _9 q; Y8 ~0 p0 ?6 a# K' g. m

- D4 P( S l& d/ G$ M/ U……て，…… 字串1

\3 f1 s/ A6 X( T7 O0 M: H4 C O干完……之后紧接着就……7 z( e3 k& s( g; ^; }2 M( N7 `7 ^4 ?, \ 字串6

After doing sth, sb do sth" }; m9 g. e$ f% ~! ]6 D

0 H( E* i! i' Z2 F, |' ~ 字串9

- x a$ E' N) W* T( J$ b3、未然形" d# Y# s1 `& {5 H 字串8

! \0 _3 A1 u/ B. H' s日语& t( V4 T/ _( E& ^& |: D

汉语

1 f4 F% J9 X, x! Y# k8 s, C& k英语 字串3

2 N6 h/ Z* [0 b, B2 u' W# z 字串5

$ v8 {3 n& m4 o（よ）うと思います

, \6 R! N* i( V打算做某事6 {9 q; V# l( C3 ~4 R$ B0 U. G 字串5

Be going to do something

0 ^% r; Y \9 F. Z( S

字串5

. a7 r! e% c% L' K8 w t8 g0 Nしなぃ9 p* T; ]1 A i: R 字串1

不做某事 字串5

8 t C# r, y2 i% WDon’t do something- p2 B) c5 i3 b5 D$ d4 o' _ 字串1

3 F7 O& h$ Z, m5 [4 H! _% l1 D$ D4、其它

8 ~7 i- C- j& n6 Q* V日语

9 y Q X6 m( J1 n汉语

字串9

7 c) k. J2 U0 L9 U: G7 t英语

9 Q0 o- z) t* G2 c 字串7

" o" U$ r* P1 C1 S) |/ {$ J# ~と思います 字串7

' c/ ?& J9 H6 N- N我认为

字串1

; d" s8 J/ G g. N5 r% ?I think 字串1

e8 f _ ^- o; _- }8 [4 n 字串8

) U7 J% R8 M0 w6 A7 H- f9 bは~より…です. ]9 q x C: b# `. t" g

字串1

…比…更

# |* i- R G3 P5 i~ is more than~ 字串6

! N5 B, z6 U( \4 T: u0 U' E 字串6

3 X: i X/ a: [になります

8 W# f# V0 i" o. X, d0 F变得……，越来越……

9 m* n/ P. M9 i1 M# w: G6 M qMore and more… 字串9

* @9 Y' b" M9 | }5 p

& P. }" d# J T* Y& X( n综上所述，日语和汉语、英语是有很多共性的，同时它也有很多特性。我们所要做的就是经常对这三者进行比较，比较之后才会有进步嘛。

字串6

上一篇：美国小学英语阅读教学给我的启示
下一篇：心得体会